为深入贯彻党的二十届四中全会“全面实施‘人工智能+’行动”“加强交叉学科建设”战略部署，落实自治区党委十三届十一次全会“深化教育改革、培育高质量人才”要求，2025年12月3日上午，在厚生楼428会议室召开2026版本科人才培养方案修订专题会 ——人工智能、数学、物理公共课专场。会议由教务处处长徐涛主持，宁夏大学专家代表、数智建设与管理中心负责人、医学信息与工程学院领导及各教研室主任、教师代表参会。

会上，医学信息与工程学院计算机基础、数学、物理、信息教研室负责人依次汇报课程设置现状与修订思路。汇报聚焦“学科融合、需求导向”，围绕公共课如何适配“新医科”建设与国家战略需求展开。与会专家结合全会精神，就课程内涵升级、实践教学强化等问题开展质询，深入探讨跨学科课程设计、科教协同育人路径等核心议题，形成多项共识。

此次课程修订紧扣全会要求，打破公共课与医学领域壁垒，突出 “AI+医学”融合特色。原《计算机科学与信息技术》系列课程迭代为《医学人工智能导论》《医学数据分析与应用》等特色课程，融入机器学习、临床数据建模等前沿内容；《高等数学》《物理》等课程优化为《医用高等数学》《药用物理学》，精准适配临床、药学、护理等专业需求，补充医学统计、药代动力学相关知识。修订后的课程体系强化实践教学，注重创新能力培养，契合“深化科教协同育人” 理念。

此次专题会是将全会精神融入教育教学的具体实践，为2026版人才培养方案修订奠定坚实基础。学院将持续深化课程改革，强化科教协同，以高质量教学支撑人才强国战略与宁夏医药卫生事业发展。

杨 悦 文/图